Landesmusikgymnasium Rheinland-Pfalz

Kategorie Archiv: Aktivitäten – Exkursionen


Die MSS 11 vor der Konstantinbasilika in Trier

Die Jahrgangsstufe 11 unternahm eine Reise in die römische Antike

(PAB, 19.12.2022) Der Leistungskurs und der Grundkurs Geschichte der MSS 11 fuhren am 3. November 2022 unter der Leitung von Frau Muscheid und Frau Pabst nach Trier, um einen Tag lang in die Welt der Römer einzutauchen.

Nachdem sie sich im Unterricht mit den kulturellen Leistungen der Römer und verschiedenen Phasen ihrer Geschichte befasst hatten, wurden die SchülerInnen nun im Rheinischen Landesmuseum ausführlich über den Zerfall des Imperium Romanum aufgeklärt. Eine zweite Ausstellung im Museum am Dom führte ihnen die Rolle des Christentums im untergehenden Römischen Reich vor Augen. Wer dann noch Energie hatte, konnte die Vielfalt der Rezeption Roms in der Kunst im Stadtmuseum Simeonstift bewundern. Trotz der Fülle an Informationen, die sie verarbeiten mussten, waren die SchülerInnen guter Dinge und machten die Exkursion zu einer gelungenen Veranstaltung.

„Ich fand den Ausflug nach Trier sehr schön. Die Ausstellungen waren interessant, vor allem, weil man schon Vorwissen hatte und so die Sachen besser verstehen konnte. Außerdem war es toll, einiges aus der damaligen Zeit in echt und nicht in Bildern zu sehen, weil man sich besser in die Zeit damals versetzen konnte. Ich fand es auch nicht zu viel auf einmal, die Zeit war gut eingeteilt und der Tag war meiner Meinung nach ein Erfolg!“ (Esther Welsch)

„Die Römerzeit konnte gut ‚erlebt‘ werden.“ (Max Hannus)

„Nicht nur die Führung durch die Museen hat mir gefallen, sondern auch die Freizeit, die wir in der Stadt hatten.“ (Charlotte Bergmann)

Wir danken dem Land Rheinland-Pfalz, das im Rahmen des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ die Exkursion ermöglicht und finanziell getragen hat.

 

Foto: Die MSS 11 vor der Konstantinbasilika in Trier

Gruppenbild der SV 2022/2023

Bericht über die SV-Fahrt 2022/23

(Luise Kaiser, MSS 12, 28.11.2022) So wie in den letzten Jahren fand auch dieses Schuljahr vom 27.-28.09. die SV Fahrt der Schülervertretung des LMGs nach Kirchähr statt. In eine Herberge, in der es uns dank zahlreicher Übernachtungsmöglichkeiten, Tagungsräume und herzlichster Gastfreundschaft ermöglicht wurde, eine produktive Tagung abzuhalten, in der wir in einer intensiven und konzentrierten Atmosphäre an Projekten diesen Schuljahres arbeiten konnten.

Für eine zielführende Arbeit und damit einhergehende optimale Ergebnisse arbeiteten verschiedene Ausschüsse an den für das Schuljahr 2022/23 geplanten Projekten. So beschäftigte sich unser Verschönerungsausschuss mit der Weiterführung der Umgestaltung unseres Schülerarbeitsraums, SV-Raums und Schulgartens. Der Festlichkeitsausschuss kümmerte sich um den anstehenden Infotag und die Ausarbeitung eines Konzepts zur Organisation von Veranstaltungen, um reibungslose Planungen und Ausführungen von Festlichkeiten zu gewährleisten. Auch das Schul- bzw. Schülerrecht wird bei uns nicht vernachlässigt, so wurde unsere Satzung durch die Mitglieder des Rechtsausschuss weiterbearbeitet und ausgefeilt. Um in regelmäßigerem Kontakt zu unserer Partnerschule in Uganda zu stehen, planten die Mitglieder des Ugandaauschusses den Uganda-Spendenlauf, der am Sportfest stattfinden soll, sowie ein Benefizkonzert, was in Arbeit ist. Neben diesen Projekten spielte für uns das Thema Nachhaltigkeit eine große Rolle, dem wir durch gesündere und umweltfreundliche Ernährungsalternativen sowie durch Debatten über verantwortungsbewusstes Verhalten in der aktuellen, uns alle betreffenden Situation der Energieknappheit einen Schritt näher kommen wollen.

Neben intensiven Sitzungen und Arbeitsphasen sorgte der traditionelle und spaßige Spieleabend, an dem sowohl Schüler als auch Verbindungslehrer teilnahmen, für Abwechslung bei allen und geleitete einen gemeinschaftlichen Ausklang aus dem Tag.

Am zweiten und somit letzten Tag der SV-Fahrt besuchte uns unser Schulleiter, Herr Dr. Rademacher, der für unsere Anliegen und aufgekommenen Fragen ein offenes Ohr hatte und uns Schüler ein neues, umfangreiches Projekt vorstellte, das Leitbild unserer Schule. Dieses durchlief bereits mehrere Arbeitsprozesse, ist stetig in Verbesserung und Anpassung und dient als Leitfaden unserer Schule, wie sie optimal wäre. Um ein realitätsgetreues und authentisches Leitbild zu erschaffen, können nun auch die Schüler durch den Beitritt in eine Resonanzgruppe am Leitbild mitwirken.

Nach einem zufriedenstellenden zweitägigen Aufenthalt in Kirchähr stand auch schon wieder die Abreise an, der Schulalltag geht schließlich für alle weiter. Dank der diesjährigen Tagung können wir mit zahlreichen neuen Ergebnissen und Denkanstößen optimistisch und motiviert ins neue Schuljahr starten!

Unsere Arbeitsgruppen

In den unterschiedlichen Ausschüssen der SV sind alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrer willkommen, die daran interessiert sind, mitzuwirken und Veränderung bzw. Verbesserung voranzutreiben. Wir freuen uns über jedes Mitglied!

SV_Festlichkeit

Festlichkeitsausschuss

Der Festlichkeitsausschuss

Wie der Name schon verrät, kümmert sich dieser Ausschuss um die Festlichkeiten an unserer Schule, zu denen zum Beispiel der jährliche SV-Flohmarkt zählt, an dem die Möglichkeit geboten wird, alte Konzertkleidung, Noten u.v.m. zu verkaufen. Außerdem bieten wir den Schülern, die schulinterne Feiern wie die Nikolaus- oder Sommerdisco organisieren, unsere Unterstützung an und haben immer ein offenes Ohr für ihre Anliegen. Das nächste große Projekt, um dessen Wiedereinführung wir uns einsetzen, ist unsere traditionelle Kappensitzung, die leider aus verschiedenen Gründen seit fünf Jahren nicht mehr stattfinden konnte. Da dies eine Veranstaltung ist, bei der die ganze Schulgemeinschaft zusammenkommt und die für originelle und kreative Unterhaltung sorgt, bemühen wir uns um die Wiederbelebung unserer geliebten Kappensitzung!

SV_Verschönerung

Verschönerungsausschuss

Der Verschönerungsausschuss

Wir Mitglieder des Verschönerungsausschuss setzen uns für die Umgestaltung unserer Schule ein. Momentan steht bei uns die Verschönerung des Schülerarbeitsraums auf der Tagesordnung, die bereits gut voran geht! Erst letztens erhielten wir neue, bequeme und stylische Sitzmöglichkeiten in Form einer Sitzgarnitur, die uns dank unseres Fördervereins VEFF finanziert wurde. Neben dem Schülerarbeitsraum haben wir auch den SV-Raum sowie unseren Schulgarten im Auge, die wir umgestalten möchten. Ein weiteres großes Thema, mit dem wir uns beschäftigen, ist die Optimierung unseres Müllsystems, um durch die Ausarbeitung eines gut funktionierenden Mülltrennsystems unseren Beitrag zur Umweltfreundlichkeit zu leisten.

SV_Uganda

Uganda-Ausschuss

Der Uganda-Ausschuss

Uns im Ugandaauschuss ist es wichtig guten Kontakt zu unserer Partnerschule in Uganda zu pflegen. Deswegen arbeiten wir an Projekten, die dies fördern, wie zum Beispiel der Spendenlauf, der am Sportfest stattfinden soll. Zu unseren größeren Vorhaben zählt das Benefizkonzert, an dessen Umsetzung und Gestaltung bereits mit verschiedenen Leuten gearbeitet wird.

Der Rechtsausschuss

Im Rechtsausschuss dreht es sich rund um juristisches Arbeiten durch Einlesen in das Schulrecht, damit einhergehende Recherchen und die Ausarbeitung der Satzung des LMGs. Um unsere Schulsatzung, die bereits im Prozeß ist, auszuarbeiten und fertigzustellen, versammeln sich und beraten die Mitglieder dieses Ausschusses gemeinsam über inhaltliche als auch formelle Aspekte einer optimalen Schulsatzung. Dass dies viel Arbeit bedeutet, lässt sich selbst erklären, doch weckt das vertiefende und exakte Arbeiten hinsichtlich logischer und hilfreicher Regelungen bei dem ein oder anderen Interesse an genau solchen Aufgaben und Themen.

SV_Schulmerch

Schulmerchausschuss

Der Schulmerchausschuss

Schulmerch, der uns alle anspricht und auch gefällt, trägt einen erheblichen Teil zur Gemeinschaftsstärkung der Schulgemeinschaft bei. Deswegen setzen sich die Mitglieder des Schulmerchausschusses genau dafür ein. Mit neuen Farben für unsere Schulmerch-Kleidung kann dem also nichts mehr im Wege stehen! Zu den neueren Anschaffungen werden Notenmappen zählen, die bald zur Verfügung gestellt werden sollen. Auf diesen wird neben dem LMG-Logo auch unser treuer Förderverein VEFF vermerkt sein, durch den uns solche Vorhaben erst ermöglicht werden!

 

Studienfahrt_6_02

Stufenfahrt der Klassen 6 nach Mengerskirchen

Studienfahrt_6_01(PE, 20.09.2022) Unsere Stufenfahrt startete am 07.09.2022. Wir fuhren zum Hildegardishof in Mengerskirchen mit der ganzen Stufe 6. Unser Ziel auf der Stufenfahrt war es, unsere Gemeinschaft zu fördern.

Als ich aus dem Bus stieg, atmete ich durch die Nase ein. Es roch, wie es auf dem Land riechen soll. Schon würzig. Doch ich hatte keine Zeit mehr, mir darüber Gedanken zu machen. Schon fing es mit der Zimmerverteilung an. Die Jungs stürmten sofort los! Als wir unser Zimmer betraten, staunten wir nicht schlecht. Es war total modern eingerichtet, alles war blitzeblank. Wir stellten unsere Sachen ab und gingen runter in den großen Saal.

Wir spielten viele verschiedene Gemeinschaftsspiele, wie zum Beispiel das Hai-Spiel. Es ging so: Jeder hatte ein Blatt bekommen und wir mussten über einen See. Es war zwar nur eine Wiese, über die wir kommen mussten, doch das war egal. Die Blätter waren Eisschollen und sie konnten schwimmen. Man durfte nur mit zwei Füßen auf eine Eisscholle. Das Problem war dabei der Hai, der uns die Eisschollen weggenommen hat, wenn niemand darauf stand.

Studienfahrt_6_03Doch das war natürlich noch nicht alles, denn die Nachtwanderung war auch ein tolles Erlebnis. Zusammen mit der ganzen Stufe gingen wir durch den Wald, über die Felder und ein Stück die Straße entlang. Auch wenn einige recht laut waren, konnte man am Ende der „Karawane“ die Nacht genießen. Spannend war auch, dass wir keine Taschenlampen mitnehmen durften und somit nur im Licht des Mondes den Weg erkunden und entlanglaufen    konnten.

Studienfahrt_6_04Am nächsten Morgen gab es leckeres Frühstück. Kurze Zeit später trafen wir uns draußen. Dort wurden wir blind herumgeführt. Dafür muss man sehr viel Vertrauen zu seinem Partner haben, denn man kletterte über hohe Steine. Für mich war das ein tolles Erlebnis. Die ganze Zeit dachte ich: „Oh, ist das cool! Hoffentlich falle ich jetzt nicht hin.“ Aber das bin ich zum Glück nicht. Später spielten wir „stilles Hüpf-Schach“. Das ist eine abgewandelte Version von Schach, in der man allerdings nicht reden durfte und jeder von uns das gleiche machen konnte. Ziel war es, entweder alle Gegner zu schlagen oder über die Grundlinie des Gegners zu kommen. Das Schlagen funktionierte, indem man versuchte, den Gegner zu berühren. Dabei hatte man allerdings nur einen Schlagversuch und der Gegner durfte ausweichen. Dieses Schach trägt den Namen „Hüpf-Schach“, weil man nur hüpfen durfte und das auch nur zur Seite, nach vorn oder hinten. Sobald man diagonal hüpfte oder nicht direkt auf beiden Beinen landete, war man raus. Wenn man raus war, durfte man immer noch nicht reden. Das hätte sonst dazu geführt, dass Spieler aus dem Spiel auch rausfliegen. Das Lavaspiel war ebenfalls sehr cool. Die ganze Gruppe muss dabei über ein Feld aus Quadraten kommen. An manchen Stellen ist dort die „Lava“ flüssig beziehungsweise fest. Das war sehr schwierig, aber wir haben es geschafft. Wir brauchten mehrere Versuche. Am zweiten Abend haben wir das Eisbärspiel gespielt. Bei dem Spiel gibt es einen Eisbär, der versucht, auf einen freien Stuhl zu kommen. Der freie Stuhl muss immer wieder besetzt werden, damit der Eisbär nicht rankommt. In der ersten Runde haben wir einen neuen Rekord aufgestellt. Wir waren so stolz auf uns! Später wurde unser Rekord wieder gebrochen, aber wir waren trotzdem noch stolz, da wir als Klasse sehr gut zusammengearbeitet haben.

Studienfahrt_6_05Mein schönstes Erlebnis war das Hühnerspiel. Dabei waren wir zwischen einem 50cm hohen, einem 1m hohen und einem 1,5m hohen Seil eingesperrt. Über das kleine Seil durften höchstens drei Spieler rübergehen, über das hohe Seil mussten mindestens vier Spieler rüber und bei dem mittleren war das egal. Ziel war es, alle Spieler sicher über die Seile zu bringen, ohne dass jemand die Seile berührt. Unter dem Seil durchlaufen war verboten. Geschafft haben wir es dann so: Zuerst sind zwei Kinder über das tiefste Seil gegangen und haben sich von außen an das höchste Seil gestellt. Von innen stellten sich wiederum zwei größere Kinder an das höchste Seil. Dann wurden vier Kinder per Räuberleiter gehoben. Das Gefühl dort oben war wundervoll. Man wusste, dass viele Hände einen fangen würden. Das war schön. Nun sind alle zum mittleren Seil gegangen, wo die meisten anderen per Räuberleiter rüber kamen. Das schafften wir in drei oder vier Versuchen. Alle waren sehr stolz. Abends haben wir noch ein letztes Spiel gespielt, bei dem wir als Belohnung Süßigkeiten bekamen.

Studienfahrt_6_06Am nächsten Tag machten wir einen Spaziergang und sind danach mit dem Bus zur Schule gefahren. Es hat einen riesigen Spaß gemacht und die beiden Klassen hatten die Gelegenheit, sich besser kennenzulernen.

Uns wurde nochmal klar gemacht, wie wichtig Gemeinschaft doch ist und wie gut wir das können. Am Anfang haben wir das nicht ernst genommen und drüber gelacht. Wir fanden es oft lächerlich, einem anderen Jungen zu helfen. Nach den ganzen Spielen und Anleitungen haben wir echt viel dazu gelernt. Dazu hat es richtig viel Spaß gemacht. Insgesamt fand ich die Stufenfahrt schön, auch wenn ich nicht viel geschlafen habe. Ich will noch mehr solcher cooler Ding mit meiner Stufe erleben.

Zusammengetragen aus Erlebniserzählungen der Schülerinnen und Schüler aus Jahrgangsstufe 6

Xanten2022_02

Gallia Ulpia Traiana – Studienfahrt nach Xanten

Xanten2022_01(CAS, 30.06.2022) Am 29. Juni 2022 begaben sich die LateinschülerInnen der Klassen 10 auf römische Spurensuche im idyllischen Xanten, unweit der niederländischen Grenze. Unter Führung eines sachkundigen pensionierten Lateinlehrers wurde ihnen die rekonstruierten Gebäude, die sich allesamt auf dem Gebiet der ehemaligen römischen Colonia Ulpia Traiana befinden, gezeigt und kenntnisreich erklärt. Darunter das imposante Amphitheater, in dem Gladiatorenkämpfe und Tierhetzen veranstaltet wurden, eine Therme mit reich verzierten Wand- und Deckenmalereien, die damals als Wellnessoase genutzt wurde, mehrere mit Liebe zum Detail ausgestattete römische Wohn- und Schlafräume sowie eine zwar nur bruchstückhaft rekonstruierte, aber  nichtsdestotrotz imposante Tempelanlage.

Bei einem anschließenden Besuch im Römermuseum stand die lateinische Sprache im Mittelpunkt. Dabei galt es zunächst einen medial präsentierten lateinischen Dialog zwischen zwei Legionären zu verstehen, ehe dann eine Grabinschrift inspiziert und übersetzt wurde. Abschließend konnten die SchülerInnen ein kostbares Kettenhemd, Helme, Schwerter und anderes Rüstzeug eines römischen Legionärs an- und ausprobieren. Nach einer kulinarischen Stärkung mit Pizza, Bruschetta und Insalata auf dem Marktplatz von Xanten traten sie schließlich die lange Heimreise an, die ihnen sogar noch einen Abstecher in die Kölner Altstadt bescherte.

Herzlichen Dank an den VEFF, der die Tagesfahrt großzügig unterstützte.

Wildkräuterworkshop_02

Hainbuche, Spitzahorn und Löwenzahn – guten Appetit! Erster Wildkräuterworkshop am Landesmusikgymnasium

(SIL, 24.05.2022) Hainbuche, Spitzwegerich, Löwenzahn, Schafsgabe und Knoblauchrauke – was zunächst nach einem Herbarium für den Biologieunterricht klingt, bestimmt im Wildkräuterworkshop den Speiseplan des ersten Wildkräuterworkshops am Landesmusikgymnasium.

Unter der Anleitung des Küchenchefs der Mensa am Landesmusikgymnasium, Alexander Stahlschmidt, lernten interessierte Schülerinnen und Schüler aus der Jahrgangsstufe 11 am 24. Mai im Rahmen eines nachmittäglichen Workshops zunächst bei einer Kräuterwanderung im Umfeld der Schule die essbaren Pflanzen und deren Fundorte samt passender Erklärungen kennen.

Wildkräuterworkshop_01Im Anschluss daran wurden in der Mensa dann unter fachkundiger Anleitung von Herrn Stahlschmidt nicht nur die Salate, sondern gleich auch noch die passenden Dressings dazu angefertigt.

Frischgebackenes Brot mit Kräuterbutter aus der eigenen Herstellung und Apfel-Banane-Brennnessel- Smoothies begeisterten die Gruppe zum krönenden Abschluss und  stießen gleichzeitig schon wieder Diskussionen zu einem möglichen nächsten Workshopthema an – wie können wir eigenes Brot backen.

Bibelmuseum_2022_01

Ausflug zum Bibelhaus Erlebnis Museum Frankfurt

Bibelmuseum_2022_02 (WAG, 19.05.2022) „Wie im Flug“ verging die Zeit im Bibelhaus Erlebnis Museum Frankfurt, welches der evangelische Religionskurs 11 des Landesmusikgymnasiums Montabaur am 10. Mai 2022 besuchte.

Zu Beginn bekam jede(r) Schüler*in eine Person aus der Zeit Jesu zugewiesen, wie z.B. Pharisäer, Maria, Zeloten oder ein reicher Mensch, über die man sich an ausgewiesenen Stationen per Audioguide erkundigen sollte. Nach 20 Minuten trug jeder Schüler/jede Schülerin die wichtigsten Informationen vor, sodass am Ende alle voneinander gelernt haben. Unser Museumsführer Herr Lichtenecker informierte uns über die geografischen, politischen, sozialen und religiösen Verhältnisse zur Zeit Jesu und stellte immer wieder Verbindungen her zu neutestamentlichen Bibelstellen. Das Modell des Tempels von Jerusalem machte seine gigantischen Dimensionen deutlich. Die Geschichte über die Entdeckung der inzwischen weltberühmten Qumranrollen im Jahre 1947 ist faszinierend. Ein Hirtenjunge, der auf der Suche nach einem verlorenen gegangenen Tier, Steine in die zahlreichen Höhlen warf, hörte plötzlich ein klirrendes Geräusch.

Bibelmuseum_2022_03Als er in die Höhle kletterte, entdeckte er Tongefäße mit Pergamentrollen. Die Beduinen ahnten damals nicht, welchen sensationellen Fund sie gemacht hatten. Insgesamt fand man in den kommenden Jahren 900 Schriftrollen mit Abschriften von hebräischen heiligen Schriften des Judentums, die mehr als 2000 Jahre alt waren und durch die Radiocarbonmethode auf die Jahre 200 v. Chr. bis 70 n. Chr. datiert wurden. Das Besondere war, dass man keine Abschreibfehler im Vergleich zu jüngeren Schriften fand, was auf die besondere Sorgfalt der jüdischen Schreiber hindeutete. Beeindruckend war auch der Nachbau des antiken Wracks eines Bootes vom See Gennesaret, das 1986 bei Ginosar entdeckt wurde. Jesus und seine Freunde, von denen einige Fischer waren, benutzten solche Boote für die Überquerung des Sees Gennesaret. Viele neutestamentlichen Texte beziehen sich auf die Lebenswelt an diesem See.

Bevor wir wieder nach Montabaur zurückfuhren, genossen wir in einem Straßencafé bei herrlichem Sonnenschein ein zweites Frühstück. Unser Dank gilt dem Vorstand des VEFFs (Verein ehemaliger Freunde und Förderer) des Landesmusikgymnasiums RLP, ohne dessen finanzielle Unterstützung die Fahrt nicht möglich gewesen wäre.

Senkenberg-Besuch_2022_03

Schüler*innen des LMG Montabaur fahren ins Senckenberg Naturmuseum Frankfurt – Ein krönender Abschluss

Senkenberg-Besuch_2022_02(WAG, 02.05.2022) Evolution war seit Wochen Thema unseres Biologieunterrichtes in der 12. Jahrgangsstufe. Wie entstand die Evolutionstheorie DARWINS? Kann man das Alter von Fossilien bestimmen? Welche Erdzeitalter gibt es? Solche und viele andere Fragen hatten wir erarbeitet, bevor wir uns am 28.04.22 zum Senckenberg Naturmuseum nach Frankfurt aufmachten. Bei herrlichem Wetter fuhren wir mit ICE und Straßenbahn Richtung Frankfurt und waren nach etwas mehr als einer Stunde am Ziel. Das Museum befindet sich in einem ehrwürdigen, denkmalgeschützen Haus, vor dem eine Nachahmung eines imposanten Diplodocus longus steht, der zu den längsten aller Dinosauriern gehört. Die Buchung der Online-Tickets mit festgelegten Zeitfenster (von 9 bis 13 Uhr ) konnte bequem von zu Hause aus gebucht werden. Die Abwicklung vor Ort verlief schnell und unkompliziert. Alle Mitarbeiter des Museums sind überaus freundlich und auf Schülergruppen jeder Altersstufe eingestellt. In der Eingangshalle beeindrucken und „begrüßen“ uns verschiedene Dinosaurier. Den unter der Decke schwebenden Flugsaurier entdeckte ich erst auf den zweiten Blick. Ebenso den Embryo des fossilen Fischsauriers Stenopterygius quadriscissus. Die einzelnen Abteilungen haben unterschiedliche Schwerpunkte und verteilen sich über drei Ebenen: von fossilen Wasser- und Landlebewesen bis hin zu rezenten Tierarten aller Kontinente, aufgeteilt in Säugetiere, Amphibien, Reptilien, Vögel und Insekten. Senkenberg-Besuch_2022_01

Die Sonderausstellungen zum Lebensraum Fluss, Korallenriff und Tiefsee, sowie der Frage „Wie wollen wir leben?“ – „Zukunft gestalten“ waren nicht weniger beeindruckend. Die Aufbereitung der Exponate und ihrer Textinformationen sind ausführlich, abwechslungsreich, kreativ, detailgetreu und faszinierend. Die Schüler*innen empfanden es als einen krönenden Abschluss, die erlernten Unterrichtsinhalte wieder zu entdecken und darüber hinaus Neues kennenzulernen. Wir bedanken uns herzlich beim Vorstand des VEFFs (Verein ehemaliger Freunde und Förderer) des Landesmusikgymnasiums RLP für die großzügige finanzielle Unterstützung, ohne die die Fahrt nicht hätte stattfinden können.

 

EnglTheatre2022_01

Be a pirate ship! Der Leistungskurs Englisch zu Besuch im English Theatre Frankfurt

EnglTheatre2022_02

(SIL, 04.03.2022) Am 3. März 2022 besuchte der Leistungskurs Englisch 2 das English Theatre in Frankfurt und nahm dort an einem Theater- und Improvisationsworkshop mit der Produzentin und Schauspiellehrerin René Marie Becker teil.

Im Rahmen des Programms machte sich der Kurs mit verschiedenen Schauspiel- und Auftrittstechniken vertraut. Der Schwerpunkt lag bei verschiedenen Improvisationsübungen, die von der aus New York stammenden Theaterpädagogin mit viel Begeisterung vermittelt wurden, so dass am Ende auch „Be a pirate ship“ für die Schülerinnen und Schüler kein Problem mehr waren.

Weimar-Exkursion_2021_04

Der Leistungskurs Deutsch der MSS 13 auf Exkursion in Weimar

Weimar-Exkursion_2021_01 Weimar-Exkursion_2021_02 (SIL, 10.10.2021) „Die beste Bildung findet ein gescheiter Mensch auf Reisen“ – Angelehnt an das Zitat aus Goethes „Wilhelm Meisters Lehrjahre“ konnte der Leistungskurs Deutsch der MSS 13 im September die eigentlich bereits für das vergangene Schuljahr geplante, dreitägige  Exkursion nach Weimar umsetzen.

Auch wenn die Umstände der Pandemie die Planung vorab deutlich erschwerten, konnten alle Programmpunkte am Ende absolviert werden. So verbrachte der Kurs Zeit in Schillers Wohnhaus, dem Goethe-Nationalmuseum samt dem dazugehörigen Wohnhaus und besuchte abends die Aufführung von „Wilhelm Tell“ im Nationaltheater.

Weimar-Exkursion_2021_03Bedingt durch die reduzierten Gruppengrößen gehörte der Rokoko-Saal der Anna-Amalia-Bibliothek für eine halbe Stunde dem Kurs alleine und auch beim geführten historischen Spaziergang durch den Park an der Ilm war man fast gänzlich unter sich.

Das Genius Loci Festival in Weimar beendete die ersten beiden Tage abends feierlich.    

Wie vergänglich Kultur, Kunst und demokratische Werte sein können, zeigte dann noch ein die Exkursion abschließender Besuch der KZ-Gedenkstätte Buchenwald. 

Kursfahrt_MSS12_01

Kursfahrt der MSS 12 an den Weissenhäuser Strand

Kursfahrt_MSS12_04Kursfahrt_MSS12_03(SIL, 10.10.2021) London, Prag oder der Gardasee? Nachdem es lange Zeit pandemiebedingt danach aussah, dass für Abiturjahrgang  2022 deren Abschlussfahrt gänzlich abgesagt würde, gelang es am Ende doch, entsprechend der sich ständig ändernden Vorgaben, eine Fahrt durchzuführen.

Nachdem Fahrten ins Ausland weiterhin untersagt waren, konnte mit dem Weissenhäuser Strand an der Ostsee ein Ziel gefunden werden, dass den Fokus auf Outdoor-Aktivitäten legte, an denen der Jahrgang in Kleingruppen aufgeteilt und nach täglicher Testung teilnehmen konnte.

Statt Museen und anderen kulturellen Führungen hieß der Wochenplan nun: Surfkurs, Adventure-Golf, Badeparadies, Vikingerschach am Ostseestrand, Katamaran-Segeln, Wasserski, Tennis oder Reitkurs.

Kursfahrt_MSS12_02Am Ende stand eine ereignisreiche Fahrt samt spontaner Fahrplanwechsel der Deutschen Bahn, die bis heute viel Gesprächsstoff, vor allem aber auch viele schöne Erinnerungen bietet.